攀西商界網(wǎng)(攀枝花市三中 供稿)3月2日下午第四節(jié)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,在學(xué)校圖書館老師的組織下,攀枝花市三中讀書社舉辦了新學(xué)期第一次讀書交流會(huì)。本期交流會(huì)由高2018屆2班的黃宸同學(xué)主講,她與大家分享了閱讀馬爾克斯作品的體驗(yàn)與思考。
黃宸同學(xué)與馬爾克斯結(jié)緣始于小學(xué)五、六年級(jí)的語(yǔ)文課本,強(qiáng)烈的好奇心讓她從《百年孤獨(dú)》開始了馬爾克斯作品的閱讀之旅。本次分享會(huì)黃宸同學(xué)從《夢(mèng)中的歡樂(lè)葬禮》引入,簡(jiǎn)要介紹了馬爾克斯的生平經(jīng)歷,隨后分別描述了《霍亂時(shí)期的愛情》、《迷宮里的將軍》、《百年孤獨(dú)》、《族長(zhǎng)的秋天》四部作品的故事梗概,并根據(jù)自己的閱讀體會(huì)建議同學(xué)們按照順序進(jìn)行閱讀,可以更好地了解馬爾克斯及其作品。黃宸同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)清晰,使同學(xué)們對(duì)馬爾克斯書中美麗而陌生的異國(guó)情調(diào),神奇而復(fù)雜的人物關(guān)系、玄妙而奇幻的故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié),黃宸還和大家討論了《百年孤獨(dú)》的不同版本的結(jié)尾故事、書中那些風(fēng)云人物無(wú)法排遣的寂寥生命。
“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西。”如何在復(fù)雜與簡(jiǎn)單中尋找生命的平衡點(diǎn)、在熱鬧與孤寂中找到自己的立場(chǎng)、留下足跡,正是同學(xué)們?cè)陂喿x分享中得到的最重要的感悟。
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黃宸同學(xué)與馬爾克斯結(jié)緣始于小學(xué)五、六年級(jí)的語(yǔ)文課本,強(qiáng)烈的好奇心讓她從《百年孤獨(dú)》開始了馬爾克斯作品的閱讀之旅。本次分享會(huì)黃宸同學(xué)從《夢(mèng)中的歡樂(lè)葬禮》引入,簡(jiǎn)要介紹了馬爾克斯的生平經(jīng)歷,隨后分別描述了《霍亂時(shí)期的愛情》、《迷宮里的將軍》、《百年孤獨(dú)》、《族長(zhǎng)的秋天》四部作品的故事梗概,并根據(jù)自己的閱讀體會(huì)建議同學(xué)們按照順序進(jìn)行閱讀,可以更好地了解馬爾克斯及其作品。黃宸同學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表達(dá)清晰,使同學(xué)們對(duì)馬爾克斯書中美麗而陌生的異國(guó)情調(diào),神奇而復(fù)雜的人物關(guān)系、玄妙而奇幻的故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié),黃宸還和大家討論了《百年孤獨(dú)》的不同版本的結(jié)尾故事、書中那些風(fēng)云人物無(wú)法排遣的寂寥生命。
“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西。”如何在復(fù)雜與簡(jiǎn)單中尋找生命的平衡點(diǎn)、在熱鬧與孤寂中找到自己的立場(chǎng)、留下足跡,正是同學(xué)們?cè)陂喿x分享中得到的最重要的感悟。